由于教学的需要，对五体书皆有所涉猎，主要是楷、行、隶三种。楷书初习欧、虞，继之以禇、颜，在颜体上较多用功。行书临习二王、颜、米，亦曾留意于明清诸大家。隶书初习曹全，以掌握基本隶法，《史晨》、《华山》、《礼器》、《张迁》、《石门颂》诸碑，也多有临习。汉简书法的奇肆多变，也引起我较大的兴趣。

    因早年字帖难寻，所见多片页半纸，见到即学。后来虽各种字帖收集不少，但已养成随意选临的习惯，也就未能专攻某家。曾见康南海有“日临百碑”之说，说明广采博收，也是学习之一法。专攻一家，深化蜕变；一家为本，旁涉诸家，汲取众长，融会贯通等途径，都有成功的范例。因此，我以为，可以根据各人的不同情况，选择对自己最为有效的方法。中国书法博大精深，甲骨钟鼎的古质，汉魏碑刻的雄肆，历代大家的不同风格与流派，都是学习书法取之不尽、用之不竭的宝藏。所以不论是专攻、博涉，都要脚踏实地，从传统入手。对今人的经验，也要予以吸收，做到不薄今人爱古人。

    古雅别致，雄强质朴，萧散旷达皆吾之所好。至于能形成何种面目，都要受学养、秉赋、时代的影响。因此向何处去的方向，也就在不断的调整之中。总之是不论成与不成，但求进取。

    在创作上，有一挥而就自认尚可者，也有数易其稿，反复书写才达到所想者。一般的律诗绝句书写常见幅式，心中较为有数，常常直接书写。如内容（字数）、幅式有所要求，一般先打小稿，进行章法的初步安排。调节正文的行数，每行字数以及题款的安排。这也是大略为之，实际书写中，也会有变化，但不至于在安排上有太大的麻烦。无意为之与筹划安排这两种方法都用过，也难以说出其间之高下，最终还是要看作品所达到的效果。

    对正文书写，题款安排，印章钤盖诸问题，我根据学习、教学中的体会，写了一本《书法格式图解》，作为学习的小结。也像读书人的卡片一样，给创作带来方便。对外形式的熟悉，利于创作时对线条及其空间的分割等予以更多的关注。

    所用纸张主要为安徽生宣纸，其他如川纸、包皮纸、元书纸、毛边纸也都试用于创作，并无确定品牌。写寸字以上一般用羊毫笔，小楷小行书则用硬毫，且要求制作精良。写小字多用半生纸、熟纸或绢。因磨墨太费时，故作书画，均用墨汁，惟胶性太重，且易发灰。